ENRIQUE WEISSENBOCK
CIUDAD AUTONOMA DE BUENOS AIRES - ARGENTINA
Soy Enfermero-Docente < Jubilado >.Además me gusta investigar.En estos momentos estoy investigando todo lo referente a las Comunidades Aborígenes de Argentina.Asimismo ese material lo difundo en las Escuelas que me lo solicitan, y he obtenido con ello, una satisfacción muy linda, que los alumnos de dichas Escuelas realicen trabajos referentes al tema.Muchas Gracias.Asimismo dejo constancia de que al poder brindar mis conocimientos por este medio,brindaré también algunos temas de interés para los lectores de tan importante página.
29/07/10 | 16:18: pepe lete dice:
me parece bueno que se escriba sobre "cpmechingones". como dice el amigo, asi fueron bautizados los habitantes de la sierra, formando distintos pueblos. En realidad no se sabe quesignifica comechingon. Algunos hablan como vos, enunciando que es el grito de guerra. Existe tambien el significado de "cometierras" porque construian sus viviendas, que no son chozas, en un pozo aprox. de un metro y medio. El tercer postulado acerca del nombre es el que escribe anibal montes. dice que CAMI deriva de valle, montaña (camin cosquin) CHIN viene de henen. hen-hin y chin denominando pueblo y Gon utilizado como pluralizador. Cabe aclarar queel cordobes cuendo habla de algo grande o mutitudinario pluraliza con el ON (que caseron que tene). Existe en la actualidad y una gran cantidad de gente que nos reconocemos como desendiente de comechingones y muchas que pertenecen al publo comechingon actual. Se esta en lucha constante, los pueblos aborigenes han cambiado. Que no se espere ver indios en reservas. si "indios"ue aun hoy se siguen reconociendo con una identidad distinta a la nacional o en otras la representacion esta en una especie de sincretismo (Esti significa mas bien a lo religioso.) bueno un gusto haber leido que hay /amos interesados en esta parte de nuestra verdad como seres humanos.
27/07/10 | 14:42: Valentina dice:
Muy buena la información, en donde está la ruina de la foto, quiero ir a verla.- Gracias
29/06/10 | 20:23: maii!! dice:
ola muii buena la pagina muchas gracias por la informacionn me ayudaron a sacar promedio de 10
besiz!!
Además de las buenas relaciones humanas que deben existir entre los "padres", y "profesores",que están unidos fuertemente en la tarea común de educar a sus gijos/alumnos,también son de extremada importancia las relaciones entre los profesores y alumnos en el aula y en el colegio.La cordialidad y el buen humor han de presidir esas relaciones en todo momento,ya sea cuando todo sale bien o cuando están cansados ó les duele la cabeza.Esta convivencia cordial,no se consigue a base de prohibiciones,de gritos,de castigos ó de golpes.El profesor que conoce a sus alumnos - lo que supone interés y dedicación - prevee cómo van a reaccionar ante un hecho concreto.La educación no se consigue por miedo al castigo y una clase paralizada por el miedo,puede tener apariencia de orden y compostura,pero esas conductas son forzadas y no tienen valor educativo.El alumno debe tener la seguridad de estar apoyado por el profesor y esto se consigue reforzando las actuaciones positivas del alumno,en lugar de resaltar con frecuencia las negativas.Para mantener la convivencia hay que cultivar el diálogo y especialmente la actitud de saber "escuchar".En la clase hay que compsginar el diálogo amable y la "disciplina".Cuando sea necesario habrá que aplicar las normas de convivencia incluídas en el Reglamento de Régimen Interior,y aplicar,si es el caso,el castigo correspondiente a la falta cometida.En todo caso habrá que hacer ver al alumno que se impone un castigo por su conducta antispcial,no como "enojo",del profesor.El profesor, no puede convertirse en un cazador de faltas,sino más bien tiene que prevenirlas y enseñar y facilitar al alumno el comportamiento correcto.Quizá sea esta la diferencia fundamental entre "educador", y "enseñante".A veces puede resultar difícil compaginar la autoridad y la convivencia basada en la cordialidad.La autorizad tiene que ser reconocida por los alumnos y se gana por el prestigio y la dedicación del profesor.
Con su autoridad,el profeswor puede implantar el orden que es la base de la convivencia.Pero este orden nunca es:"inmovilidad y rigidez",sino que,con naturalidad,los alumnos se mueven cuando es necesario y guardan siencio absouto cuando lo demand el profesor.Para finalizar,quiero hacer la siguiente reflexión:
¿Que es preferible el trato de Ud; ó el tuteo?.Eso considero de que dependerá de la costumbre de cada uno,pero en todo caso tendrá que quedar a salvo el "respeto", y el aprecio mutuos, así como también la necesaria "autoridad ", del profesor.
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